很多家长没有意识到，认为孩子年龄小，到了初高中作文自然就能写好。其实，作文能力的好坏，在小学时候就决定了！
“琪琪作文得奖了，还上报纸啦！”
一般人见此情景也许会觉得这孩子肯定是个“小才女”，才四年级就能上报啦！可事实的真相却是：不久前，孩子的作文成绩惨不忍睹！
孩子已经四年级了，再过两年就要小升初，以这样的成绩要取得一个好成绩简直不可能！再说，张女士心里也知道，写作能力对孩子来说非常重要，不仅以后小升初、中考，甚至之后的高考和工作都不得不重视！
可是你看孩子写出来的作文，能不让人急吗？
于是，张女士从新华书店、从网上买了一摞《作文选》、《优秀作文集》，还给孩子制定了非常详细的方案，以为只要孩子书看多了，笔下自然会生花。让张女士没有想到的是，孩子对这些干巴巴的书根本没兴趣，即使老老实实看了背了，下一次考试还是老调重弹！
看到这样，张女士简直一阵绝望——作文难道真的靠天赋吗？孩子语文本就不差，仅仅作文这么差，升学考试怎么办？！
张女士完全是抱着试试的心态，给孩子报了作文的免费试听课。可接下来的这堂课，让张女士震惊，甚至完全颠覆了之前的想法！
这位老师与张女士之前见过的老师都不同。
不到1个小时的课程，琪琪出乎意料地踊跃提问和发言，张女士还发现，往日性格沉闷的孩子竟然亮眼放光，目不转睛地盯着屏幕。
课程最后，作文老师跟张女士说，要提高孩子的作文水平，最重要的是发掘孩子对作文的兴趣，少了这一点，再多作文书、作文技巧都是白搭的。
其次，因为写作兴趣不断增加，孩子也自然而然地注意到了写字的重要性，主动让张女士买字帖练起字来，张女士看在眼里，乐在心里！
接着，掌门老师不仅帮孩子辅导作文，还会指导琪琪如何高效做题、如何养成好的学习习惯。一个月下来，孩子不仅多科成绩迅速提升，而且在学习、生活习惯上变得井井有条！
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